近日，鲁东大学校长王庆围绕“职业生涯规划”主题，与该校资源与环境工程学院青年教师座谈交流，指导青年教师做好职业生涯规划，对青年教师今后的教学科研工作和生活方面起到了很好的启迪作用。(鲁东大学新闻网2019年01月17日)
青年人才既是社会主义事业的生力军，更是社会主义事业的未来希望所在。如何进一步加强青年人才职业生涯规划管理，做好青年人才工作、发挥好青年人才作用、引导好青年人才成才，必须引起全社会的高度重视。
要搭建“培训”平台，由被动管理向主动服务转型，确保青年人才职业发展基础牢固、进程顺利。要培育职业精神，加强青年人才核心价值观教育，把青年人才核心价值观教育融入日常集体学习教育、座谈交流中。要积极创造条件，为青年人才的成长进步铺路搭桥、提供平台，使青年人才始终保持与形势任务发展要求相适应的素质和能力。要创新教训模式。着力抓好职前培训、职后培育、人才带教“三个环节”，探索形成“严进宽出”的带教青年人才队伍流动机制。
要探索“培养”平台，不断挖掘青年人才职业发展潜力，切实提升青年人才内在的工作积极性，提高职业认同和归属感。要畅通成长成才渠道，建立青年人才成长档案，全程跟踪青年人才成长轨迹。要加强青年人才的锻炼和交流，适时放在重要岗位和重大时机中加以历炼;要通过岗位实践和能力训练，找到其个人特点和业务工作的最佳结合点，分类提拔年轻人才，挖掘、推广青年人才成才典型，引导青年人才形成正确的岗位成才发展观。
要创设“提升”平台，不断创造青年人才成长进步条件、拓展发展空间，助推实现事业发展与青年人才个人进步的有机统一。要坚持德才兼备、以德为先的选人用人标准，将真正优秀的青年人才选拔进入后备干部队伍。要将荣誉、待遇、培训机会向表现突出、具有发展潜质的青年人才倾斜，并在提拔任用、职级晋升时进行权重加分，以激励青年人才更好的扎根基层、踏实工作;要通过建立“能手、标兵、人才”等称号，并将这些称号与奖励制度和用人培养机制予以衔接，搭建丰富的职业成才构架，不断拓宽展示平台，全面激发工作激情。(李敏)
