为了更好地贯彻“双减”精神，进一步深化课堂教学改革，落实新课标理念，探索、完善并推广核心素养导向下的小学学科教学的有效开展，切实提高教学研究及课堂执教水平，让教师更有自信，更有动力地进行教学工作，同时增强教学交流和合作意识，共同提高专业水平。3月25日，眉山市东坡区苏辙小学共同体开展的2024年春季课堂教学研讨活动在眉山市东坡区修文小学举行。
本次教学研讨活动由苏辙小学李洪老师献课三年级下册《海底世界》而拉开帷幕，在李老师的耐心钻研，反复打磨之下，李老师与同学们共同体验了一趟生动有趣，丰富多彩的语文课。李老师教态自然大方，教学过程井然有序，循序渐进，过渡自然，能够完美把握本堂课的教学目标，引导学生突破重难点，多种教学形式结合，能很好调动学生积极性，提高学生专注力。同时李老师在课堂教学过程中更多的注重了方法的传授，“授人以鱼不如授人以渔”，方法的传授能让学生在以后的学习中举一反三，切实符合新课标提出的教学理念。
接着由修文小学张茂林老师献课《三位数除以一位数的笔算》。张老师热情洋溢，教态亲切自然，生动活泼，教学过程流畅，有条有理。重点讲解了列式计算的步骤，引导孩子从做中找到规律、方法，在整节课中张老师通过让学生自主探究知识，为后面计算指明了方向，让学生的主体地位得到充分体现。这种教学方法能更好地调动学生学习的主动性，也提升了学生自主探究知识的能力。
活动最后，全体听课教师进行了研讨交流，各位老师纷纷分享了自己的听课感受，都表示收获满满。各位老师不约而同地赞扬了两位老师的课堂智慧，认为他们精心设计，教学环环相扣，目标明确。
彭建芳老师发言道：在教学中教师应明确课堂框架，明确教学目标，课堂教学要做到从一而终，她认为只有落实新课标重点，熟悉教材，充分发挥学生的能动作用，才能循序渐进提升学生学习能力。
交流过程中，苏辙小学徐校长指出：课堂教学中，要立足于学生，从学生的反馈中去灵活运用教学方法，“教学有法，教无定法”，用最合适学生的方法去传授知识和技能，就是现如今教师需要去研究和思考的方向之一。
本次春季课堂教学研讨活动，不仅让老师们在课堂教学交流中，思维的碰撞中，更新了教学理念，也拓展了教学思路，苏辙小学共同体的教师们今后也将继续积蓄力量，以研促教，砥砺前行，努力做好学生们的点灯人。(文/张玲 图/田明月)
