琼台师范学院学前教育学院“童”游太空实践团于7月5日来到了海南省直属机关第二幼儿园文城分园和文昌市龙楼镇航天幼儿园，以双实践基地的形式开展教学实践活动。实践团开展了手工活动《发射吧!火箭》，孩子们积极参与制作并亲手放飞属于自己的小火箭;在音乐活动《闪烁的小星星》中，实践团成员带领幼儿们了解星空，让他们在理解中记忆歌曲;在绘画活动《神秘的太空》中，孩子们运用自己的想象力和对宇宙的独特观察视角创造属于他们的画卷。本次实践活动旨在了解幼儿园航天课程的开展情况，激发幼儿探索宇宙的兴趣，并进一步培养幼儿的航天精神和爱国情怀。
《3～6岁儿童学习与发展指南》中指出：“提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品，支持幼儿进行自主绘画、手工、歌唱、表演等艺术活动”。在《发射吧!火箭》中，实践团成员利用幼儿的生活经验和兴趣进行导入，使其认识火箭的构造以及发射过程，鼓励孩子利用多感官探索火箭，并用幼儿易于理解的语言对本节课所要制作的小火箭进行示范及讲解，激发幼儿对未知世界的探索和对科技的热爱。课堂上，孩子们亲手打造属于自己的小火箭，他们用色彩缤纷的纸张，将梦想与创造力编织成一双双翱翔天际的翅膀。小小的宇宙飞船，带着孩子们的梦想驶向未知的星系。
《指南》中指出：“儿童是独立的、发展着的个体，只有在主动活动的过程中，儿童才能充分体验自身的存在价值，更好地获得发展。”据此，实践团在大班开展了音乐活动《闪烁的小星星》，通过“你看到的夜空”为话题进行导入，孩子们的回答充满奇思妙想，童言童语下是他们对世界的认知和探索。本次音乐教学活动以《小星星》为原曲，对歌曲进行延伸。孩子们通过钢琴的伴奏感受旋律，在星空的组图下理解歌词，再根据自己的想法创编动作，孩子们童真的歌声和可爱的动作给实践团成员留下了深刻的印象。
《幼儿园教育指导纲要》中指出：“提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐”。实践团成员在课程《神秘的太空》中投放多种材料，鼓励幼儿用剪切、拼贴等不同艺术形式大胆表达自己对于太空的理解和想象。他们用小手捏着色彩斑斓的黏土，仿佛变成了宇宙创造的魔术师;用心灵的火花塑造着星球，让小小的行星在指尖中诞生。黏土化成的作品，或许是一颗闪耀的火星，或许是一片神秘的彩色星云。他们眼中的世界如此精彩纷呈，对于宇宙的独特理解也令人惊叹。身在航天手工的课堂上，孩子们的想象力却早已突破这间教室，进入那浩瀚无垠的宇宙中。
星空无垠，探索无限。自古以来，探索宇宙一直是一项令人着迷的事业。从最初朦胧的想象和探索到如今航空技术的突飞猛进，我们不禁被人类的智慧和勇气所折服。对幼儿来说，航天类课程的开展能够让他们认识到宇宙的广阔、星球的奇妙和航行的壮丽;还能引导他们开拓视野、培养探索精神，激发他们对未知世界的好奇心。同时，本次教学实践活动也为实践团成员们提供了一个回报社会、奉献爱心、展示自己的机会，让大家在社会实践“第二课堂”中得到了锻炼和成长。(王任生 李伟溢)
