七月，遇见双向奔赴的彼此

“也就十几天，你真的要和她们处成朋友吗?”

这是另一位队员在一次谈话中问我的话，当时的我听到这个问题，并不知道如何作答。会还是不会，我并没有确切的答案。

即将上大二的我，利用这个七月，跟随湖北第二师范学院“蒲公英计划” 支教队来到龙坪民族小学支教，其目的是做志愿，同时锻炼自己上台讲课的能力，没有想过会与这里的孩子有太多瓜葛。我觉得这几天我会很累，我会每天在不停地备课写稿，不断为这次支教付出时间。

可是，渐渐地我发现，这场支教之旅，不只是我在付出爱和温暖，还有这群孩子也在用她们的方式，表达对我们的喜欢和欢迎。

在平时的上课期间，我们会采取奖品制的方式，给予积极回答问题的孩子们小零食、小玩具等等。但是让我没想到的是，孩子们会懂得分享自己的物品，各种各样的糖果，各种各样的零食，每天孩子们会换着花样送给我们惊喜，昨天是糖果，今天是果冻，明天是……每天都在这些小惊喜中度过。或许这些东西很小，可能只是和老师共享一包辣条，但是对这个年纪的她们来说，这就是她们最喜欢的东西，分享给老师，她们愿意并很快乐。

除此之外，在黏土课堂上，她们会捏很多小动物和其他东西，课堂上她们会好好听课，跟着老师捏黏土。她们也会将手工课上捏的作品送给老师们，或者捏一些有趣的、好看的作品送给老师，表达对老师的喜欢。

图为学生们送给老师的零食、糖果和黏土作品等小礼物。中国青年网通讯员谭双凤摄

时间总是过得飞快，迎来支教结束的那一天，我们都很不舍。离开的前一天，大家都很珍惜这最后的时光，粘着老师讲讲话，做最后的告别;还有的和老师一起合影，用照片记录下彼此在一起的瞬间……我们还举办了正式的告别仪式，一起观看告别视频，里面包含着这十几天的老师和孩子们的照片，回忆着点点滴滴;还有十五位老师想对孩子们说的话，以及最真挚的祝福。

视频播放完毕，台下很安静，只不过有些许的哽咽声，我知道那是孩子们强忍的哭泣声，我的声音也开始变得颤抖，内心的不舍越来越强烈。虽然只相处了十几天，可是和这些孩子们我们已经变得很熟悉，一幕幕回忆场景袭来，眼泪也不小心流了下来，可我知道，

图为老师和孩子们的合影留恋。中国青年网通讯员谭双凤摄

在告别仪式上，我们还为学生们送上了贴心准备的笔和笔记本，作为这次支教的告别礼物。孩子们收到礼物本应该很开心，可是此时的她们却泪痕满面。小孩子能懂什么呢?她们只知道告别就意味着，可能再也不会见到我们了，此时的她们，抱着老师们大哭，嘴里喊着不要离开，不要走……而我们也无可奈何，只能强忍泪水，抱着孩子们轻声安慰。