《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。为充分发挥环境作为“隐性课程”的教育作用，深化“环境育人”的理念。2022年10月14日，眉山市彭山区锦绣路幼儿园进行了环境创设现场观摩研讨活动，以各班相互观摩研讨学习的方式提升教师环境创设理念，促教师专业成长。
观摩现场，从主题墙的设计到自然角的创设，每位教师详细地介绍了班级环境创设构思，以及对幼儿各项能力发展的意义。本次主题墙环创以海森高自主游戏活动为主，教师巧手设计每个板块，小小的主题墙上记录着本班游戏活动开展的痕迹，留下了精彩的活动瞬间。同时，各个班级自然角在师幼的共同创设之下生机勃勃、独具风格。
观摩结束后，在教导主任的带领下围绕主题环境创设展开了一系列研讨。全体教师就参观过程中看到的亮点与发现的问题进行了交流讨论，大家各抒己见，边听、边思、边学、边研，互相学习，共同进步。
最后，曾主任对本次环境检查给予了肯定，各班级环创各有特色，能够看到教师们的用心。环境创设是一个动态的过程，要根据幼儿的发展和需要不断调整变化，对于需要改进调整的地方要及时完善，师幼共创，注重教育留痕。本次教研活动，教师们收获颇多，纷纷表示要用心做好班级环境创设，打造一个有利于幼儿发展的、舒适温馨的环境。(文/图 王勤)
