近日，湖南省教育厅电化教育馆公布了省教育信息技术研究2023年度上半年课题结题名单。其中，由新化县第三中学承担，中共党员、高级教师罗小艳负责的《微课在高中传记类文言文教学中的有效应用研究》顺利结题，这不仅填补了新化三中十几年来省级教育信息技术研究课题的历史空白，也是深入贯彻党的二十大精神、认真落实国家数字化战略行动部署的一次重要实践。
据悉，该项课题以提升师生信息化素养为宗旨，聚焦新高考核心素养，以自制微课视频为载体，以高中传记类文言文为素材，以线上线下课堂为传播阵地，把现阶段高中传记类文言文教学和信息技术进行深度融合，提出了具体可行的策略、路径。针对高中现行教材和近五年高考真题中出现的重点难点和痛点，精心设计自制出了一系列微课，使得古文不断焕发生机和活力。课题组各成员从各自的学术背景和岗位职责出发，发挥各自优势和特长，在检索大量文献资料、调查研究的基础上，理论结合实际，扎实认真地开展研究，课题研究目标明确，计划完整，活动内容具体、详实，研究活动全员参与、有序推进，形成了具有自身特色的传记类文言文教学新模式。
课题研究团队核心人员撰写了近两万字的研究报告，相关论文有10余篇公开发表在国家级、省级杂志或网站，研究过程扎实有效、研究成果丰富多样，取得了较丰富的理论和实践成果，对学校教师的信息化教科研水平有着明显的促进和推动，实现了教学观念、教学范式的更新和转变，较好地完成了研究的各项任务和预期目标，研究问题符合当前课程改革与教育发展的政策方向，具有较强的前瞻引领性和实践指导性。
供稿 | 刘强
