凋零，这似乎含着一种悲痛与伤感，但其实就像眼泪一样，有人是之后加剧悲伤，而有人是在擦干泪水后看清未来的旗帜。我愿意的凋零是伤痛与不舍后的涅槃与盛开，而绝不是简单地枯萎。
——题记
看着桌子上沙漏中的沙子一点点地落下，时间也从指尖渐渐流逝，盯着沙漏久了，思绪也在往事中不断穿梭，现实与记忆渐渐变得模糊起来，恍惚间，回忆慢慢地拉开了已染上些许灰尘的帷幕，将我带回初入高中的那年初秋……
我所就读的高中是一所寄宿制学校，学校汇集了省内各个地市初中成绩优异的同学。初中一直走读的我最初怀着憧憬与希望迈入校门，构想着自己一人在高中开启与以往不同崭新生活的美好画面。开学不久军训便如期而至，休息时间大家围坐一堆开始叽叽喳喳地聊起天来，莞尔的笑容挂在她们的嘴边，有同学分享着自己初中的趣事，也有来自草原的同学叙说着那里的蔚蓝的天空和生长茂盛的小草。
就在我以为我会继续这样快乐地在这里度过余下三年时，事实却证明我错了，这其实是一次失败的轮回，不是每一次的凋零后都有花开。随着教学任务的开始，每天无缝衔接、几乎没有课间的课程，预习不完的学案，写不完的作业，还有称为自助但其实是让完成必须完成的大量习题，都向我汹涌而来。学习上的压力还未适应，生活上的无助感和空虚感又如期而至。曾经没有想过的思念家乡每天都在我的脑海中盘旋，记得当时盼着盼着就为了三周一次23个小时的假期。
而有一次刚刚返校之后，学校下发的阅读窗口赫然印着龙应台的《目送》，那段初中时就读过的名段此时却成了压倒了我心中的最后一根稻草——“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。”再联想到刚刚经历过的爸妈目送着我拖着行李箱的背影走进学校的场景，瞬间感觉鼻头一酸，泪水已经禁不住地噙满眼眶，但我努力克制，因为是自习课，我只能强忍悲伤，用手抹了抹眼角，然后收起阅读窗口，拿出学案来预习下周所要学习的内容。
高一那年对于我来说是黑暗的一年，我到现在都还记得寒冬二月，每天早上都还要五点四十起床拿着晨读资料奔向寒冷的操场上背书侯操，然后人齐后再在天寒地冻且黑漆漆的操场上跑操时是多么的绝望。而这时升入高二后的重新分班与排座让我遇到了可爱的她，把我从绝望中拉回到希望，这或许是人生中的第一次断舍离，第一次离开家的庇护，学着自己一个人面对。
她，是班上出类拔萃、成绩优异的同学，开朗的性格又帮她迎来了很好地人缘。在这一年，我有幸与她成为了同桌。与我的“丧”文化截然相反，她遇事总是能保持乐观的心态。记得学校当时因举办成人礼占用了大量的课，面对落课，她也没有过多的抱怨并坚定地表示要“不畏艰险地迎难而上”。奇怪的语调和夸张的表情让我忍俊不禁，心态也变得好起来。我们学校高一二通常是三周进行一次大型考试，一周进行一次周测，考试的频繁使成绩的起伏成为常态，偶有巨大失利，情绪一再低落，她也会戏谑道:“大不了去蓝翔，我去学挖掘机，你去学美容美发”。一下子，就又把我逗笑。
渐渐地，在她的感染下我也慢慢变得心态阳光起来，学会为自己的枯燥乏味的生活增添一些情味。比如在为了省时而以奔跑为常态的学校里，高二的每个晚上我们都坚持，即使再忙，也要溜达着回去。偶尔月亮明亮时，我们也会驻足欣赏。现在再回忆这段岁月，我依然会想起每晚回宿舍路上路过的苏洵像、韩愈像、讲过的趣闻还有灿烂的笑脸。
你若盛开，清风自来。这是她帮助我完成的一次凋零后的重新盛开，现在步入大学，依然是崭新的学习方式与生活环境，她在另一所大学已不再在我的身边，但我依然会微笑着面对一切。我相信，岁月静好，只要自己心中的花未曾枯萎，生活就不会变得暗无光色。这次的盛开，要由我自己来完成。（南京师范大学 原安宁）
